• Wednesday June 3,2020

Lapsesi tarvitsee pelata, mistä syystä

Kun ajattelet mitä lapset tarvitsevat terveelliseen kehitykseen - ravitsemuksellista ruokaa, koulutusta, rakastava koti ei ehkä tee luetteloa. Mutta sen pitäisi.

Kuva: Kinomi

Melissa Stenhouse tietää, kuinka leikki voi vaikuttaa positiivisesti lapsiin. Hän on nähnyt sen uudestaan ​​ja uudestaan ​​ohjelmien koordinaattorina nykypäivän voittoa tavoittelemattomassa perhe-aikaisessa oppimisessa ja lastenhoidossa, joka tarjoaa lastenhoito- ja vanhempainhoitotunteja. Mutta hänen suosikki menestystarinansa on tytöstä nimeltä Zoey * ja hänen rakkaudesta piirakoihin.

Zoey oli Stenhouse-luokan neljännen luokan opiskelija koulun jälkeisessä ohjelmassa, jolla ei ollut kiinnostusta lukemiseen. Alkoimme huomata, että hän oli luomassa monimutkaisia ​​laitteita lohkoista, sanoo Stenhouse, ja oivalimme, että hän rakensi sarjaa piirakoiden keittoshowlle. Stenhouse ja hänen kollegansa otti sen vastaan ​​loven lisäämällä leivontaa, erityisesti ohjelmatarjontaan. Sen jälkeen kun he olivat puhuneet siitä, mitä hänen tarvitsisi tehdä piirakan valmistamiseksi, Zoey oppi kirjoittamaan reseptin ja aloitti kiinnostuksensa keittokirjoista; tämä johti hänen haluansa lukea lisääntyi. "Se oli uskomatonta", Stenhouse sanoo. Pelin ilmaiseminen leikin kautta laajensi lukemista, ja hän ei laittanut kirjojaan nyt alas.

Parannettu lukutaito on kuitenkin vain viidakon kuntosalin kärki, kun on kyse leikin eduista. Ei ole mikään salaisuus, että leikki on olennainen osa lapsen kokonaiskehitystä. Tutkijat ovat ilmoittaneet tästä tosiasiasta jo vuosikymmenien ajan. Pennsylvanian osavaltion yliopistosta ja Duke Universitystä tehdyssä 20 vuotta kestäneessä tutkimuksessa havaittiin korrelaatio päiväkodin sosiaalisen pätevyyden (yksi leikistä saatavista eduista) ja heidän menestyksensä aikuisena. Leikkiä käytetään innovatiivisilla tavoilla lapsille, joilla on kognitiivisia, emotionaalisia ja fyysisiä haasteita, sekä trauman ja surun hoidossa. Yhdistyneiden Kansakuntien ihmisoikeusvaltuutettu julisti jokaisen lapsen perusihmisoikeuden marraskuussa 1989 pidetyssä Yhdistyneiden Kansakuntien lapsen oikeuksien yleissopimuksessa.

Kun ajattelet mitä lapset tarvitsevat terveellisiä ruokia, koulutusta, vakaa koti ei välttämättä tee luetteloa (mutta sen pitäisi olla). Leikki on lapsen tärkein työ, mutta sitä uhataan yhä enemmän esimerkiksi akateemisten tutkijoiden painottamisen lisääntyessä, hahmolelujen leviäminen luovien pelaamiseen nähden ja ylikuormituksen trendi. Mutta mikä on leikki tarkalleen, ja mitä se voi tehdä lapsellesi?

Pelillä on monia muotoja, mutta ytimessä se on toiminta, joka kiinnostaa ja haastaa mielen. Se voi olla kokonaan suunnattu lapselle tai se voidaan tilata enemmän ohjeiden avulla. Se voi olla yksinäinen toiminta tai herättävä uskomuspeli muiden lasten kanssa. Se voi tuottaa ja kuvata YouTube-videon. Jos lapsesi pakottaa ajamaan tuntemansa maailman rajat, se leikkii. Ja kun sille annetaan asianmukaiset mahdollisuudet, se auttaa lapsesi kasvamaan tavoilla, joita et koskaan olisi pitänyt luokittele blokkijoukolle tai hiekkalaatikolle. Tutustu tärkeimpiin kehityksen eduihin, joita Play voi tarjota.

Lapset oppivat elämäntaitoja

Harvardin yliopiston Kehittävän lapsen keskuksen mukaan lapsille on annettava mahdollisuudet rakennustelineisiin, elämäntaidot harjoittaviin toimintoihin tai toimintaan. Tähän sisältyy luovaan leikkiin osallistuminen ja mahdollisuus ohjata omaa toimintaansa vähentämällä aikuisten valvontaa ja puuttumista. Erityisesti jäsentämätön leikki auttaa etenkin toimeenpanotoimintojen kehittämisessä - itsesääntelyn (kuten ihmisen kyky pysyä rauhallisena ja keskittyneenä stressitilanteissa) ja tunnepoliittisen selviytymisen edistämisessä sekä ongelmanratkaisussa ja suunnittelussa kyvyt.

"Seuraavat toiminnot tapahtuvat edestä aivokuoressa: Nämä ovat tärkeimmät taitosi kuljettaessasi läpi elämän", sanoo Melissa Healy, lapsi- ja perhepsykoterapeutti kanootiterapiassa Burlingtonissa, Ont. Jos emme pysty tarjoamaan kokemuksia, jotka auttavat edistämään näitä taitoja, tutkimus on osoittanut, että lapset jäävät kehityksessä jälkeen.

Terapiakäytännössään Healy käyttää lapsiohjattua leikkiä, menetelmää, joka on suosittu myös akateemisissa piireissä. Monet kouluttajat viittaavat nimenomaan Reggio Emilia -lähestymistapaan integroidessaan avoimen leikin opintosuunnitelmiinsa. Reggio Emilia -filosofia kertoo, että tämäntyyppinen lapsiohjattu tutkimus on välttämätöntä kehitykselle. Ajatuskoulu kehitettiin toisen maailmansodan jälkeen Italiassa Reggio Emilia -alueella. Loris Malaguzzi -niminen opettaja työskenteli vanhempien kanssa rakentaakseen kouluja, jotka tarjosivat lapsille uuden oppimismenetelmän, joka rohkaisi demokraattista ajattelua. Hän uskoi, että lapsilla on "sata kieltä" ilmaisua - tai monia tapoja suhtautua ympäröivään maailmaan - ja että koulutusfilosofian onnistuminen edellyttää, että lapsilla on oltava tietty määräysvaltaa ja heitä on kohdeltava oppisopimuskoulutuksessa. pikemminkin kuin opetuksen aiheita. Filosofia keskittyy kunnioittamaan lapsia kekseliäinä yksilöinä, jotka voivat auttaa ohjaamaan omaa oppimistaan. positiivisista suhteista lasten, vanhempien ja opettajien välillä; ja lasten ympäristön kohtelemisesta "kolmantena opettajana".

Stenhousen ohjelma perustuu tähän kasvatusfilosofiaan. Hän ja hänen kollegansa kohtelevat lapsia kuin he ovat kykeneviä ja osaavia, ja yrittävät antaa heille todellisia kokemuksia - kuten Zoeylla on mahdollisuus leipoa piirakkaa - aina kun vain pystytään. "Se on todella hämmästyttävää", hän sanoo. "Olemme huomanneet, että useimmille lapsille käyttäytymisongelmat katoavat usein, kun he tekevät jotain kiinnostavaa."

Viestintä tulee leikistä

Oppiminen kommunikoimaan tehokkaasti - ilmaista ajatuksia ja tunteita, oppia sulavasti asettamaan itsesi sosiaaliseen tilanteeseen tai keskusteluun, kysymään mitä tarvitset tai haluat - on elintärkeää aikuisen elämän onnistumiselle. "Jos lapsi vain hyppää ryhmään ja ottaa lelun, muut lapset karkottavat hänet heti kyseisestä ryhmästä", kertoo Halifaxin lastenpsykologi Daniel Chorney. ”Oppiminen lähestymään ihmisiä ja kysymään:” Voinko pelata kanssasi? ” on valtava viestintätaito, jolla on elinikäinen merkitys. ”Viestintään sisältyy myös kyky nousta sosiaalisiin vihjeisiin ja lukea kasvojen ja kehon kieli. Kaikki tämä alkaa leikkipaikalla.

Chorney sanoo, että on tärkeää antaa lapsille maku kaikenlaisista sosiaalisista tilanteista - päivityksistä, jäsennellyistä toimista, ilmaisesta leikistä -, mutta vanhemmat voivat myös harjoittaa taitokoulutusta kotona. ”Jos lapsi todella kamppailee tietyn asian kanssa (kuten pyytää osallistumistaan), vanhempi ja lapsi voivat roolipeliä ja harjoittaa ongelman ratkaisemista. Sitten he voivat lähestyä dilemmaa todellisessa maailmassa ja ryhmitellä uudelleen. ”

Lapset oppivat ratkaisemaan konfliktin

Marylandin yliopistosta tehdyssä pitkäaikaisessa tutkimuksessa todettiin, että lasten vapaa-aika on laskenut vuosien 1981 ja 2003 välillä 57 tunnista viikossa 48: een, kun ulkona leikkiminen laski mahtavaa 37 prosenttia. Tämäntyyppinen jäsentämätön, valvomaton leikki ei vain lisää lapsille itsenäisyyttä, vaan auttaa heitä myös kehittämään muita tärkeitä kykyjä, mukaan lukien kehittämään asianmukaisia ​​ongelmanratkaisukäyttäytymistä sen sijaan, että etsisi aikuista aina hoitamaan olosuhteet heille.

Healy selittää, kuinka leikki, erityisesti lapsille suunnattu leikki, voi auttaa lasta oppimaan elinikäiset taidot: ”Sano olet puistossa, ja toinen lapsi työntää lastasi. Vanhemman automaattinen reaktio on hypätä sisään ja käskeä toista lasta lopettamaan työntäminen, mutta siitä ei ole apua. Se vain todistaa, että "kun joku työntää minua, äiti menee sisään ja pelastaa minut." Mutta todellisuus on, että äiti ei ole aina paikalla. ”Haluat lasten pystyvän käsittelemään nämä konfliktit yksin. Lapset, joilla ei ole kokemusta ongelmanratkaisusta leikkitilanteissa, hakevat automaattisesti viranomaishenkilöä huolehtimaan asioista, mutta lapset, jotka ovat joutuneet tämän tyyppiseen vastakkainasetteluun pelin aikana, kykenevät käsittelemään sitä paremmin.

Lapset oppivat myös sosiaalisen epäluottamuksen voiman leikkikentällä. "Suurimman osan ajasta, jos siellä on lapsi, joka tarkoittaa jatkuvasti toisiaan, se lapsi tulee syrjäytymään", Chorney sanoo. ”Jos joku on liian taipuvainen, toinen lapsi tulee korjaamaan käyttäytymistä luonnollisesti. Ymmärryksen loogisista sosiaalisista seurauksista tulisi kehittyä, kun olemme lapsia. "

Kuva: Kinomi

Leikki auttaa sitomisessa

Leikki on vanhempien ja opettajien todistettu tapa olla yhteydessä lasten kanssa. Healy katsoo, että leikki on välttämätöntä suhteiden luomiseksi asiakkaidensa kanssa. "Usein istuen keskustelemaan lapsen kanssa siitä, miltä heidän mielestään vain ei toimi", hän sanoo. Terapiassa leikki auttaa rakentamaan yhteyttä ja luottamusta. ”Jos pelaamalla ymmärrämme paremmin lapsen ajatuksia ja tunteita, se on onnistunut terapia. Se on myös onnistunut vanhemmuus. "

Leikki voi olla tärkeä osa myös vanhemman ja lapsen suhteita. Chorney suosittelee usein käyttäytymiseen liittyvien ongelmien kanssa kärsivien lasten vanhempia varaamaan päivittäin aikaa vain pelata yksi-yksi heidän kanssaan. Tämä on osa näyttöön perustuvaa hoitoa, jota kutsutaan vanhempien johtamisen koulutukseksi (ohjelmat kuten Uskomaton vuosi tai Vanhempien ja lasten vuorovaikutushoito kuuluvat tähän lähestymistapaan). Nämä terapiat keskittyvät vanhempien siteiden vahvistamiseen lapsensa kanssa keinona parantaa tunne- ja käyttäytymisongelmia.

"Ehdotan usein, että otat vähintään 15 minuuttia päivässä ilman häiriöitä pelaamaan jotain yhteistyötä tekevää, johon ei ole liitetty sääntöjä, jossa sinun ei tarvitse kysyä paljon kysymyksiä tai antaa paljon komentoja tai kritiikkiä. ”Tämä tarkoittaa, että lautapelit ovat ulkona, mutta voit rakentaa lohkoilla, tehdä käsitöitä tai jopa vain väriä yhdessä. Tämä hauska aika vahvistaa vanhemman ja lapsen välistä kiintymystä, joka rohkaisee lapsia etsimään vanhempien positiivista huomiota mieluummin kuin etsimään valoa huonosti käyttäytymällä.

Tämä jaettu aika voi olla yhtä tärkeä vanhemmille kuin lapsille. "Minulla on vanhempia, jotka sanovat:" Rakastan lapsiini, mutta joskus vihaan heitä ", Chorney sanoo. ”Pyydän heitä usein menemään kotiin ja kokeilemaan tätä menetelmää, koska he nauravat; he aikovat muodostaa yhteyden; heistä tuntuu kuin he olisivat jälleen viisi vuotta vanhoja. Se auttaa muistuttamaan heitä siitä, miksi heistä tuli vanhempi. Se on päiväyön lapsimäärää. ”

Leikki lisää lasten oppimiskykyä

Pediatrics-lääketieteellisessä lehdessä vuonna 2007 julkaistussa raportissa, joka keskittyy leikin merkitykseen terveen lapsen kehityksen edistämisessä, sanotaan: “leikki on kiinteä osa akateemista ympäristöä. Sen on osoitettu auttavan lapsia sopeutumaan kouluympäristöön ja jopa parantavan lasten oppimisvalmiutta, oppimiskäyttäytymistä ja ongelmanratkaisutaitoja. "

Suomalainen akateeminen järjestelmä - jota pidetään yhtenä maailman parhaimmista ja jatkuvasti korkeilla kansainvälisillä arviointituloksilla - on esimerkki tästä. Koska suomalaisten mielestä leikki on arvokas koulutusväline pienille lapsille, lapset eivät aloita muodollista koulua vasta seitsemän vuotiaana (ennen sitä he ovat esiopetuksessa, jossa keskitytään leikkiin). Koulupäivä on myös tyypillisesti jaettu 45 minuutin lohkoihin, jolloin jokaisen jakson välillä on 15 minuuttia vapaata aikaa. Ajatuksena on, että nämä tauot auttavat lapsia pysymään keskittyneinä luokkahuoneessa. Mutta leikki on myös koulutusmuoto luokkahuoneestakin.

Deborah McCoy, elinikäinen varhaiskasvatuksen kasvataja ja koulutusavustajan sijainen The Strong National Play -museossa Rochesterissa, New Yorkissa, uskoo lasten auttavan ohjaamaan omaa oppimistaan. The Strong, joka on historiallinen museo, mutta myös instituutio, jonka tehtävänä on keskittyä kehitykseen leikillään, käyttää Reggio Emilia -filosofiaa myös ohjelmiaan luotaessa.

"Mielestämme etenkin mielikuvituksellinen leikki on todella kriittinen edustavuuskykyjen rakentamiseksi", McCoy sanoo, joka on vain hieno tapa kuvata yhden asian käyttämistä toisen edustamiseksi [kuten Zoey käyttää lohkoja rakentamaan uuni], joka on lukutaiton perusta. On todella tärkeää, että lapset ajattelevat tarinoita ja käyttävät tarinoita. Tämä tapahtuu spontaanisti leikin kautta on todella paras tapa, koska se on synnynnäinen lapsille. Meidän tehtävämme on perustaa ympäristöjä sitä tukemaan

Museon näyttelyihin kuuluu taiteen ja käsityön mahdollisuuksia, tieteellisiä kokeita, aistinpelejä (yksi alueista, nimeltään Rakenna, aja, mene, on jopa jättiläinen sorakuoppa, jonka lapset voivat pilkata), ja pukeutua ja mielikuvituksellinen leikki.

Vahvalla on myös osa-aikainen esikoulu, nimeltään Woodbury School, jossa lapset harjoittavat museon näyttelykohteisiin asetettuja hauskoja aktiviteetteja ja opettajat järjestävät tarinankerronnan työpajoja. Ohjaajat käyttävät leikkiä ensimmäisenä askeleena opettaessaan lapsille juontaviivojen luomista. He tarjoavat inspiraatiota esineitä, kuten hahmoja, ja lapsia kehotetaan kertomaan tarinoita, jotka he ovat keksineet. Opettajat kirjoittavat ne sitten muistiin, mikä avaa vielä enemmän mahdollisuuksia oppimiseen.

Lapset voivat lukea tarinansa takaisin; he voivat lukea tarinoita ystävilleen, - McCoy sanoo. Se tarkoittaa kirjaimellisesti heidän kykyäsi lukea ja kirjoittaa.

Pelin säännöllisestä integroinnista lapsen päivään on niin monia etuja. Kuten Chorney sanoo, pelaaminen on käytännössä tosielämää. Sen ei tarvitse kestää kauan, ja usein se tarkoittaa vain seisoa taaksepäin ja antaa lapsesi antaa pyörän. Kuulostaa kuin kakku, eikö niin? Tai ehkä pala piirakkaa.

Kuva: Kinomi

Kokeile 10 minuuttia

Jäsentämätön näytelmä

Kerää kaikki tyhjät vilja- ja kudoslaatikot, paperipyyhe- ja wc-paperirullat tai yritä saada kädet suurelle laitelaatikolle. Aseta laatikot, maali, merkinnät, sakset (jos lapset ovat tarpeeksi vanhoja), liimaa, teippiä ja painikkeiden ja helmien tölkkejä ja anna lastenne olla siinä. Jos heillä on vaikea aloittaa, anna heille laaja teema, kuten avaruus tai viidakko.

Lasten on todella tärkeää ajatella tarinoita ja toimia tarinoita. tämän tekeminen pelin kautta on todella paras tapa.

Ryhmä- tai joukkuepeli

Istu lapset ympyrässä ja kerro heille, että he aikovat luoda aivan uuden pelin käyttämällä pari palloa, ohitusköyttä ja hula-vannea (tai mitä tahansa muita aktiivisia leluja, joita makaat). Jokaisella on oikeus laatia yksi tai kaksi sääntöä. Kirjoita säännöt lasten aivoriihiksi ja kokeile sitten peliä. Päätä yhdessä, mikä toimii ja mikä ei.

Taide tai piirustus

Aseta jokainen lapsi suuren peilin eteen kourallisella kuivatusmerkeillä. Haasta lapset piirtämään omakuviaan jäljittämällä heidän kasvomuoto, piirteet ja hiukset. Lisää toinen elementti rohkaisemalla heitä parantamaan imagoa esineillä, jotka heijastavat sitä mitä he haluavat olla kasvaessaan. Kokin hattu? Tarkistaa! Stetoskooppi? Tajusit sen.

Roolipeli ja usko

Etsi vanha pyykinpesuri ja täytä se monilla vanhoilla vaatteilla ja asusteilla. Pyydä lapsia käyttämään hahmoja, jotka he voivat löytää odotushuoneesta (tai ravintolasta, toimistosta, talosta, luokkahuoneesta jne.). Seiso taaksepäin ja ota kuvia tai videoita tai kirjoita muistiin, mitä lapset päättivät olla, tai muistuttavat heitä siitä, jos he takertuvat ideoihin seuraavan kerran pelatessaan.

* nimet on muutettu

Versio tästä artikkelista ilmestyi syyskuun 2016 numerossa, jonka otsikko on ”Pelin voima”, sivu. 73-76.


Mielenkiintoisia Artikkeleita

Mitä sinun on tiedettävä uusista vauvojen turvallisen unen ohjeista

Mitä sinun on tiedettävä uusista vauvojen turvallisen unen ohjeista

Jotkut Amerikan pediatrian akatemian uudet nukkumissuositukset saattavat yllättää sinut. Kuva: iStockphoto Tänä aamuna American Pediatrics Academy (AAP) julkaisi uuden joukon turvallisen unen ohjeita - suurin päivitys vuodesta 2011. Useat suositukset ovat enemmän samoja neuvoja, jotka olemme aiemmin kuulleet - älä käytä puskurin tyynyjä tai huovia., laita vau

Siansalaattikalat

Siansalaattikalat

Valmistelu aika: 12 min Kokonaisaika: 30 min tekee: 4 annosta Siansalaattikalat (16 arviota) Nämä sianlihasalaattikääreet korvaavat tortillat ja leivän rapealla mehukas jääsalaatti, mikä tekee niistä kevyen mutta täytellisen illallisen, jota lapset rakastavat. ainekset 1 rkl kasviöljyä 1/2 kuppi valkoista sipulia, hienonnettu 1/2 kuppi porkkanaa, hienonnettu 2 rkl inkivääriä, hienonnettu 1 rkl valkosipulia, hienonnettu 1 lb jauhettua sianlihaa 1 227 ml voi kastaa kastanjoita 2 rkl kalakastiketta 1 rkl soijakastike 2 rkl hoisinikastiketta 1/4 tl Aasian chilikastiketta 1/2 tl maissitärkkelystä 1/

Syntymävaiheen masennuksen oireiden tunnistaminen

Syntymävaiheen masennuksen oireiden tunnistaminen

Tiesin kaiken synnytyksen jälkeisestä masennuksesta, mutta minulla varmasti ei ollut sitä. Minun piti vain hymyillä enemmän. Yrittää kovemmin. Se ei toiminut. Kuva: Erin McPhee Muistan, että oli aurinkoinen torstaiaamuna. Kumppanini Michael lähti töihin tavalliseen tapaan - juuri ennen kello 7. Oven sul

Kerry Washington: Kehoni on ihmeen paikka nyt

Kerry Washington: Kehoni on ihmeen paikka nyt

Kerry Washington harkitsee uudelleen tapaa, jolla puhumme vauvan jälkeisestä kehostamme. Kuva: Self Magazine. Laihduta nyt! Hanki raskautta edeltävä kehosi takaisin tänään! Nämä ovat otsikoita, joita näet usein laihtumisen maailmassa. Mutta näyttelijä Kerry Washington muuttaa asioita viimeisimmässä elokuvassaan Self Magazine -lehden syyskuun numerossa - saaden meidät ajattelemaan sanoja, jotka valitsemme puhuttaessa ennen vauva-kehon saamista takaisin . ”Muutama viik

Häpetin julkisen imetyksen vuoksi

Häpetin julkisen imetyksen vuoksi

Alexandra Shimo joutui ruokkimaan vauvansa kellarissa, koska ”ihmiset eivät halua nähdä sitä syödessään”. Kaksi kuukautta äitiyteen, häpetin julkisen imetyksen vuoksi . Kun imetin vastasyntynyttä poikani Jacobia viime viikonloppuna erillisellä eteisen nurkassa hyväntekeväisyystoiminnassa, jota isännöi Toronto Country Club, Lambton Golf and Country Club, ravintolapäällikkö otti yhteyttä ja sanoi, että valituksia oli tehty, koska ”ihmiset eivät halua nähdäkseni sen syödessään. ”Tarttua pöytäliinaan, hän suo

Mitä tehdä, kun taapero ei syö mitään kuin välipaloja

Mitä tehdä, kun taapero ei syö mitään kuin välipaloja

He haluavat cheerioita, kultakalaa ja juustoa. Näin voit muuttaa jokaisen aterian kirjaimelliseksi ruokataisteluksi. Kuva: istock Ihminen ei voi elää yksin leivästä ... mutta pikkulapset ovat valmiita ja halukkaita testaamaan tätä teoriaa. Kaivokseni on, vaikka hän haluaisi myös lisätä cheerioita, kultakalaa ja juustoa sekoitukseen. Todella t